Visita a Turismur '09.-

Esta mañana hemos viajado hasta Torre Pacheco, al Recinto Ferial de IFEPA, donde se inauguraba hoy "TURISMUR '09", la feria de turismo de la Región de Murcia.

Hemos visitado todos los stand, recopilando folletos e información, observando las diferentes instalaciones e imágenes proyectadas, sorprendiéndonos en algunos, enamorándonos en otros, aprendiendo mucho, conociendo la feria de primera mano.

Los más bonitos, al menos para nosotros, los de Andalucía y Caravaca, quizá.

Los más completos, Navarra y el del Noroeste de Murcia.

Sorprendentes el de Puerto Lumbreras, con su tortuga gigante (de la que se ha enamorado la profe) o el de una empresa de organización de bodas cuyo cartel ha impactado especialmente a nuestra compañera María José...

Una completa decepción los de Cartagena: tanto el de Puerto de Culturas, encuadrado en el stand de Murcia Turística, como el de la Concejalía de Turismo del Ayuntamiento de Cartagena.

Por supuesto, hemos parado para almorzar todos juntos y comentar lo que estábamos viendo.

La semana que viene debatiremos en clase contrastando opiniones y aportando nuevas ideas.

No sabéis lo feliz que me ha hecho veros de nuevo después de tantos días...

Despedida.-

El viernes fue el último día que nuestra querida compañera Inma (a la derecha y vistiendo de rojo) venía al curso.

Resulta que se traslada, un pelín lejos de más, y ha de dejar el curso.

No soy quien para hablar en nombre del grupo, así que hablaré sólo por mí: ME DA TANTA PENA QUE TE MARCHES, INMA, ME DA TANTA PENA PERDER TUS GANAS, TU ESPONTANEIDAD, TU RISA, TU APOYO CONTINUO, ME DA TANTA PENA QUE NO VENGAS MÁS... QUE SE ME HA OCURRIDO, INCLUSO, TRASLADAR EL CURSO "ALLÍ" DONDE TE MARCHAS. Fíjate, qué disparate.

Te voy a echar de menos en clase, en las dinámicas, en los ejercicios, en las visitas. Pero sé, y léeme con atención, SÉ que te va a ir todo de arte, que la vida te va a sonreir, simplemente porque te lo mereces.

Buen viaje, y sonríe.-

Viernes 13 de Febrero de 2009.-

Excursión al Centro de Interpretación del Castillo de la Concepción, con visita al Ascensor Panorámico y a los Refugios de la Guerra Civil.-

Hoy el día se ha levantado muy soleado, aunque soplaba cierto viento de Levante que traía el fresco del mar profundo...

Aún así, el sol cartagenero nos ha acompañado toda la mañana, ofreciéndonos una fascinante visión del puerto y el mar, de los tejados de la ciudad y sus barrios, del Castillo, de los montes circundantes.

Elevarnos hasta el cielo en el Ascensor... Bueno, casi: hemos parado un poco antes, en el Castillo. Hemos recorrido a pie parte de sus jardines, hemos visto a los famosos patos (no en vano, el Castillo de la Concepción es popularmente conocido en la ciudad como el "Castillo de los Patos") y nos hemos admirado paseando entre pavos reales.
Al llegar al centro de interpretación, nos han recibido muy amablemente, y hemos comenzado la visita con nuestro guía oficial, Jesús, que nos ha hecho sentir como si fuéramos un grupo de amigos, sumergiéndonos en la Historia... y en las Leyendas.

A destacar, entre su amplio y completo discurso y conocimiento, la Leyenda de Doña Sol, cuya alma en pena aún se sigue apareciendo en la Torre del Homenaje, donde se encuentran los aljibes de aguas pluviales en los que murió, castigada por su marido y señor del Castillo, debido a su infidelidad.

Después hemos descendido hasta el subsuelo del cerro, para sumergirnos en una época pasada de historia viva: hemos entrado a los Refugios del bando republicano durante la Guerra Civil, donde Puerto de Culturas ha creado un museo en el que se puede observar cómo se vivía en aquella época.

Ha sido muy intenso, una experiencia emotiva y dura, en la que nos ha guíado Montse, recorriendo grutas y escuchando sus explicaciones históricas.

En general, ha supuesto para todos una experiencia muy enriquecedora, sobre todo en cuanto a que nos ha abierto los ojos a la inmensa riqueza cultural e histórica que tenemos en nuestra ciudad, y que hay que difundir, cuidar y amar.

El buzón de San Valentín.-

"El día de los enamorados debería ser todos los días..."
"San Valentín es la fiesta del C.I. ..."
"A mí me gustan más los regalos espontáneos..."
"Es sólo una fiesta comercial..."

Pues, chicos, lamento informaros que, en Turismo, estas "fiestas comerciales" significan para nosotros trabajo. Y, por este motivo, lejos de "odiarlas", debemos "amarlas"... o aparentar que nos gustan, transmitir alegría y energía positiva a su respecto, compartirlas con nuestros clientes y poner cara de "enamorados".

Como entrenamiento, dejamos en clase el BUZÓN DE SAN VALENTÍN (cubierto, por supuesto de corazones rojos y brillantes) durante esta semana y lo hemos abierto hoy; había notas positivas para todo el grupo, sobre el amor, sobre las cualidades de cada uno, mensajes de ánimo, que han levantado la moral y la sonrisa de todos aquellos que los han recibido.


Sea como sea, HappY VaLenTinE's DaY a todos...

Concurso "Las 3 rutas".-

Tras la votación popular, las flamantes ganadoras del concurso de las rutas turísticas (trabajo en equipo) han sido Cristina y Elena, con su viaje "De Cartagena a Zaragoza".

Aquí las vemos con el "azafato" en la entrega de premios: dos bolígrafos de original y fresco diseño, que esperamos que les sirvan para firmar su próximo contrato de trabajo.



De momento, al menos, serán un recuerdo de este curso.

Y algunas "tomas falsas".-

Role playing "Mostrador-cliente".-

Preparación de la "Ruta de las Murallas" (13 de Marzo).-

El próximo 13 de marzo tenemos una ruta turística por Cartagena, que los alumnos han programado:

- Han preparado el itinerario.
- Han calculado los tiempos de recorrido y descansos.
- Han localizado los diferentes monumentos y calles que vamos a recorrer.
- Han repartido estos puntos y están preparando las explicaciones para el grupo.


Y aquí les tenemos en plena concentración:

Charla de Katia, directora de la Red Municipal de OIT y coordinadora de Turismo del Ayto. de Cartagena.-

Esta mañana hemos tenido una invitada de honor en el aula: Katia, la directora de la Red Municipal de Oficinas de Información y Turismo y coordinadora de Turismo del Ayuntamiento de Cartagena.

Katia ha invitado gustosa nuestra invitación a acudir a visitarnos en clase, para compartir con nosotros una visión de primera mano del sector turístico en nuestra zona, así como para explicarnos el funcionamiento de la red de OIT's.

Además, nos ha traído una muestra de folletos y materiales reales que se utilizan en el trabajo diario de las oficinas turísticas, explicándonos todos los aspectos del mismo, como la toma de datos, las normas de calidad turística o los diferentes tipos de turistas.

Por si fuera poco, nos ha invitado a visitar la OIT para que podamos conocer todo el funcionamiento de primera mano, así como ha abierto la puerta a realizar las prácticas con su equipo en la Oficina de Cartagena.

Un millón de gracias por tu visita y cercanía, querida Katia. Esperamos volver a verte muy pronto.

Todos en corro.-

Hoy debía traer la dinámica de grupo Elena, quien, para empezar, nos ha hecho levantarnos y ponernos en corro.

"¡¡UY!!", hemos pensado todos cuando Elena nos ha mostrado una misteriosa bolsita roja... y nos la ha dado, junto con las instrucciones: debíamos pasarla de mano en mano alrededor del corro, y cuando ella, situada de espaldas a nosotros, dijera "¡YA!", el que la tuviera en la mano debía sacar uno de los papelitos que iban dentro y representar aquello que en el mismo estuviera escrito.

Así, hemos saltado, cantado, bailado, dormido, ladrado... gritado...

Ha sido divertido, sobre todo con "algunos" compañeros.

Doble rompesiestas.-

Bueno, y hoy también le ha tocado el turno a Conchi, que ha traído preparados 3 rompesiestas, de los cuáles hemos hecho dos.

El primero era de autoconocimiento con moraleja; teníamos 30 segundos para mirarnos las manos, y después debíamos calcar en un folio en blanco nuestra mano izquierda.

Así, debíamos ir "probándonos" las manos de los demás, para encontrar a aquél o a aquélla que las tuviera más parecidas a las nuestras.

Una vez emparejados con nuestro "gemelo de manos", nos sentábamos y debíamos, ¡¡sorpresa!!, dibujar SIN MIRAR las líneas de la palma de nuestra mano izquierda...

Evidentemente, el resultado ha sido desastroso.

Moraleja: Siempre criticamos a los demás, o nos creemos que sabemos perfectamente como son, utilizando la frase hecha "Lo conozco como la palma de mi mano", aunque hoy hemos dejado claro que, precisamente la palma de nuestra mano, no es lo que mejor conocemos.


Después, nos ha dado un papelito doblado a cada uno, en el que aparecía escrito el nombre de un animal, y que nadie más podía saber. Entonces nos ha colocado en corro, y nos ha pedido que, sólo con mímica, imitásemos al animal que nos había tocado, para encontrar a nuestra pareja (que también debía imitar su propio animal). Así, hemos tenido: vaca-toro, gallo-gallina, gato-gata...

El cofre de las conchas.-

Esta mañana la siempre cambiante y renovada Amparo nos ha hecho pensar y repasar nuestra propia vida.

Nos ha repartido unas conchas "chulísimas", hechas por ella, con cartulina azul.

En la parte de atrás debíamos completar, si queríamos, las dos frases que ella nos proponía:

"¿Qué no volverías a hacer?"

"¿Y qué no has hecho que deberías haber hecho?"

Nos ha costado bastante mirar hacia atrás y recordar momentos pasados, tratando de elegir uno de ellos para esta dinámica...

Tras escribirlos, debíamos meterlos, si queríamos, en el cofre de un antiguo tesoro pirata. Hemos votado, democráticamente, si queríamos o no abrir de nuevo el cofre y leer nuestros momentos en voz alta.

Hemos decidido que sí, y Amparo los ha leído en voz alta, bajo la premisa de que nunca debemos arrepentirnos de lo que hemos hecho en la vida, sino de aquello que NO hemos hecho...

Triple dinámica.-

Como sabéis, había encargado al grupo que preparan cada uno una dinámica o rompesiestas, repartidos por turnos a lo largo de la semana.

Le ha llegado el turno a Aurora, que nos ha sorprendido con 3 "juegos" distintos: divertidos y profundos, cortos y largos, con voluntarios y globalmente participativos, de pensar y de reír, con truco...

En primer lugar, ha pedido cuatro voluntarios (Juan Carlos, María Jesús, Cristina e Inma) que ha sacado del aula para explicarles qué tenían que hacer: en este caso, debían escenificar ¡¡sólo con sus pies!! una situación cómica, como "He pisado un chicle asqueroso", "Se me ha roto el tacón", etc... El resto debíamos adivinar qué pasaba en cada momento.

Después ha sacado a dos compañeros del aula (María José y Julio), a los cuales su ayudante (Juan Carlos) ha atado de ambas manos el uno con el otro y les ha explicado que debían entrar e intentar soltarse de sus amarres sin tocar los nudos.

Mientras, dentro, Aurora nos explicaba a los demás que debíamos imaginar que los dos "voluntarios" era una pareja de novios en su noche de bodas, pero ellos no lo sabían. Ha sido graciosísimo escuchar los "comentarios" de ambos mientras intentaban desatarse... que no voy a reproducir aquí por cuestiones obvias.

Para terminar, Aurora nos ha hecho pensar un poquito: ella leía una frase del tipo "Elijo a _______ en caso de tener que pasar un tiempo muy largo en una isla desierta", o "Elijo a _______ en caso de necesitar un buen consejo", y cada uno iba apuntando a quién elegía y por qué.

Hemos ido apuntando a los "elegidos" en la pizarra, y hemos podido observar cómo ciertas personas se repetían mayoritariamente entre las elecciones de los compañeros, así como había dispersión de datos en cuestiones como "Guardar un secreto".

concentración informática...

... y con los trabajos en equipo.

A ver cómo salen, que ya saben que hay premio...

¡¡¡¡Pleno!!!!

¿Quién de nosotros soy?

Inma era hoy la encargada de la dinámica de primera hora, y ha venido armada con una bolsita pequeñita, con unos papelitos pequeñitos, que parecían inofensivos.

Pero, ¡¡sorpresa!!, la historia era levantarnos de uno en uno, sacar un papelito con el nombre de uno de nuestros compañeros e imitarlo ¡¡¡¡¡a través de la mímica!!!!!

El objetivo, comprobar cuánto nos fijamos en el lenguaje no verbal, en la capacidad gestual de nuestro grupo, al que vemos cada día durante un montón de horas (de 9:00 a 14:00).

Ha habido algunos imitadores fabulosos, que no han dejado lugar a duda, como cuando Cristina ha imitado a Aurora (que la ha retado a esperarla en la calle, por las risas que ha provocado), cuando Aurora ha imitado a Amparo (recogiéndose incluso el pelo), Julio a Juan Carlos o Andrés (que no tenía ganas de fiesta) me ha sacado el paso muy serio, incluso en mis andares...

Ha sido complicado al principio, pero luego alguna incluso ha repetido, demostrándonos su talento como mimo y cómico (hablo de mi "secre", claro...), y hemos acabado riéndonos todos de nosotros mismos.

en el aula de informática.-

Encuentra tu pareja.-

El rompesiestas de hoy corría a cargo de María Jesús, que ha empezado haciéndonos coger un papelito al azar (absolutamente prohibido abrirlo hasta que ella diera la orden) para ponerle en el reverso el número 1.

Después, pasaba de nuevo la cajita para que sacáramos el segundo papelito.

Debíamos entonces abrir el primero, en el que había escrita una palabra y buscar entre nuestros compañeros a "nuestra pareja".

Así, podíamos leer "Monja-Convento", "Faro-Puerto", "Galicia-Meigas (brujas)", "Tinta-bolígrafo"...

Cuando ya estuviéramos con nuestro complementario, debíamos plantearnos cómo sería trabajar con esa persona, si nos llevaríamos bien, si nos cuadra en nuestra forma de entender el trabajo...

Una vez nos hubiéramos planteado esta cuestión, debíamos abrir el segundo papelito, y encontrar a nuestro nuevo compañero. Hemos leído "Arroz-Paella", "Uvas-Puerta del Sol", "Modelo-Desfile", etc...

Debíamos, pues, volver a plantearnos la misma cuestión y pensar en nuestro nuevo compañero de trabajo, decidiendo cuál de los dos nos iría mejor por nuestro carácter y costumbres.

Ha sido tranquilito y hemos tenido que pensar e imaginar.

Como curiosidad, se ha repetido una misma pareja en ambas ocasiones: Andrés y Cristina (aunque todos esperábamos que fueran Zipi y Zape).


Nota: Y Zipi y Zape con todo mi cariño, ¿eh?

Un beso a todos.-

Pasa la bola.-

Hoy el encargado de "romper la siesta" era Andrés, y he de reconocer que lo ha hecho realmente bien; nos ha traído una pelota rellena con un montón de papelitos, que debíamos pasar a cualquier compañero del corro.

Esta persona debía abrir la bola (según Andrés, "por sus extremos") y sacar al azar uno de los papeles de colores, en los que había escritas diversas preguntas, como:

- ¿Qué regalo de tu vida recuerdas con más cariño?
- ¿A quién te llevarías a una cena romántica?
- ¿Cuál es tu comida preferida y por qué?

Y alguna que otra "bromita", como:

- Canta una canción. (Concretamente, una nana, maravillosamente interpretada por Conchi).

El objetivo era conocernos un poco mejor como grupo, comentando aspectos que aún no habían salido en clase, aumentando la cohesión de una manera divertida y tranquila.

"Dos de cal y dos de arena".-

Esta mañana era Juan Carlos el encargado de preparar la dinámica para el grupo.

Para empezar, nos ha separado y nos ha sentado alejados (para que no nos pudiéramos copiar). Luego, nos ha hecho sacar los papelitos rojos y verdes que nos había repartido la semana anterior y él ha dividido la pizarra en tantas columnas como participantes de la dinámica.
Entonces nos ha pedido que escribiéramos dos cualidades en los papelitos verdes y dos aspectos negativos en los papelitos rojos de cada uno de los compañeros.
Finalmente los ha recogido y los ha metido en bolsas (con los nombres de cada uno).

Para terminar, nos ha pedido a Conchi y a mí que hiciéramos de secretarias, leyendo una los "votos" y anotándolos la otra en la pizarra, para el autoanálisis y la reflexión.

Ha sido difícil encontrar las respuestas, y profundo el resultado.

Se trataba de que cada uno comprobara la imagen que proyecta sobre el resto del grupo, así como de observar las diferencias entre los distintos compañeros.


Nota: El gran Detective Andrés Holmes ha descubierto "hábilmente" quién ha sido el que menos se ha mojado con los papelitos...

érase una vez...

"Érase una vez un delfín llamado Serafín..."

Así comenzaba el rompesiestas que ha preparado Cristina para nuestra clase, con una sóla frase. El juego consistía en poner a juego nuestra imaginación y capacidad de improvisación, continuando por turnos y con una frase cada uno esta historia.

Y así nos ha quedado:

"... al que le gustaba jugar con los barcos, ponerse delante y saltar.
Cuando iban niños en los barcos, él los detectaba y se quedaba más rato para que le pudieran hacer fotos y tocarlo. También era un delfín muy sociable con los de su especie y tenía una novia llamada Cuqui, que era muy coqueta y aventurera y nunca se separaba de Serafín.
Pero Serafín y Cuqui un día se alejaron demasiado y vieron un barco. Se acercaron a él, pero no se dieron cuenta de que era un barco de japoneses pescando.
Acabaron en una red y luego en la bodega del barco y más tarde en una lata de atún en el supermercado.
Lo compraron, pero no se sabía que era el pobre Serafín, que acabó en un triste supermercado en manos de todos, que se lo podía comer cualquiera.
Pero Serafín, que nunca tiene fin, hizo resurgir su alma de entre los bocadillos de los niños japoneses, convirtiéndose en un virus informático letal llamado "I LOVE YOU".
Fue el principio DEL -
FIN."

Visita al Museo Nacional de Arqueología Subacuática, ARQVA, en CT.-

El viernes 30 de enero estuvimos "de excursión" en el ARQVA, el nuevo Museo Nacional de Arqueología Subacuática, situado en el puerto de Cartagena.

Accedimos al museo con algún que otro despiste, que se solventó en un minuto cuando llegó nuestra guía, Juana Mari.

Esta joven profesional de la información turística nos caló muy pronto, demostrándonos sus conocimientos tanto teóricos como prácticos, guiándonos por las diferentes vitrinas y maquetas de una forma experta, simpática y amena.

Dio siempre opciones de preguntarle las dudas, de aportar nuevas visiones, de participar activamente, en fin, en la visita.

Te mandamos desde aquí, Juana Mari, un beso muy fuerte.



Grupo, ahora es vuestro turno: comentarios...